Süpermen Türk Olsaydı

Diyarbakır'ın bir dağ köyünde ilköğretimde görev yapan öğretmen Matematik dersinde:
-Bir kasada şu kadar çilek varsa, 10 kasada kaç çilek vardır diye soru soruyor.
Öğrenciler:
-Öğretmenim çilek ne? diyorlar.
Öğretmen:
-İşte çocuklar çilek, diyor.
-Biz hiç çilek yemedik diyorlar. Bunun üzerine öğretmen pes etmiyor, oturup Bursa'daki firmalara çilek numunesi yolluyor ve diyor ki;
-Bu toprakta çilek yetişir mi?
Bursa'daki firmalardan cevap geliyor.
-Evet, Diyarbakır şartlarında çilek yetişir. Hatta mektubun yanında çilek fideleri ve yetiştirme şeklini anlatan bir tarif yolluyorlar. Öğretmen öğrencilere okuyor nasıl yetiştirileceğini, çıkıyor bahçeye ve diyor ki:
- Bu sene size matematikten sınav yok.
Öğrenciler:
-E nasıl not alacağız öğretmenim?
Hepsine bahçeyi kazdırıp, çilekleri diktirip, can sularını verdikten sonra her birine dörder çilek fidesi verip:
-Şimdi gideceksiniz evinize anne babanıza ben size nasıl öğrettiysem sizde onlara öyle öğreteceksiniz.
Çocuklar gidiyorlar evlerine hepsini anlatıyorlar ve çilekleri dikiyorlar ve öğretmen diyor ki:
-Çilek mevsimi gelince getireceksiniz tabakta on tane çileği bir not alacaksınız.
Çocuklar tabaklarla getiriyorlar, çilekleri sayıyor öğretmen, eksik olanlara tam not veriyor ve sonra diyor ki:
-Çocuklar nasılmış tadı?
Öğrenciler:
-Valla ucunda not vardı diye yiyemedik.
-Hadi bakalım yiyin, diyor öğretmen.
Çocuklar ağızlarına burunlarına bulaştıra bulaştıra yiyorlar çilekleri. Ardından iki yıl geçtikten sonra çilek girmemiş o köyün halkı şu anda Diyarbakır'ın pazarında çilek satıyorlar. Şimdi düşünüyorum da, öğretmen olmak bu gerçekten... Tahtada müfredattan anlatmak değil...
Bulunduğun yere, bulunduğun ülkeye, okula bir şeyler katmak...

Ahmet Şerif İzgören'in Süpermen Türk Olsaydı kitabından alıntıdır.